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银河实验小学403班

 
 
 

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识字一、二基础知识练习分析反馈  

2012-12-28 19:33:48|  分类: 家校联系 |  标签: |举报 |字号 订阅

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识字一、二基础知识练习分析反馈

题型

一、              读拼音,写词语。  有23个同学错,主要是“羊”字的竖出头乐,“木”与“目”混淆。

二、              圈出正确的读音。17个同学错,主要是“真、身、众、藏”平翘辨别不清。

三、              照样子写笔顺。16个同学错,主要是“土、水、尺”三个字的笔顺错的比较多。

四、              比一比,再组词。15人,主要错在“多、无、小”,词语写倒造成失分。

五、              读读连连。2人错。主要是二会字不认识,乱连。

六、              想一想,加一加。 13个同学错。主要错在“木、二”加两笔是什么字。

七、              想一想,连一连。  6个同学错,主要是粗心,漏连。

八、              根据课文内容填空。7个同学错,主要是对《锄禾》不熟悉,要求背诵的内容掌握不牢固。

九、              读儿歌回答问题:16个同学错,主要是没有读懂儿歌的意思,个别同学对句子的概念混淆,题目不理解。

 

 

分析:1、第一、第四题主要是对四会字的考察,这些题错误的同学,明显是四会字掌握不过关,四会字是要求会读、会写、会认、会运用的。平时这些字练写的较少。

2、第三题是对四会字,笔顺的考察,有些小朋友平时练字的时候不按笔顺书写,导致练习时也把错误的笔顺写上来。

第二题、第五题和第七题主要是对二会字的考察,这些题错误的孩子主要有两点,一是二会字掌握不过关,二是粗心,造成漏题。

3、第八题出现错误的孩子说明平时背诵不过关,背书和早自修读书的时候有口无心,根本不去注意字。

4、第九题错误的同学,主要有两种,一是儿歌的字根本看不懂,没有理解意思乱做;第二是只看了题而没有去仔细的读儿歌,个别小朋友无法判断什么是句。

 

 

 

反思:

1、  四会字一定要多复习巩固,特别是字音和书写,还要会组词。词语表已经下发给每个同学,可以在家多读读,看看。

2、  二会字的掌握不可松懈,要会读,会认,能注音。

3、  多做题,多巩固。有些孩子在家基本不练,试卷上碰到没做过的题就懵掉了,根本无法理解题目的意思,而那些经常在家做《课时特训》、试卷的同学,做题就轻松很多,所以在家可以 给孩子适当的做做练习。

4、  克服粗心。做完之后不断的提醒孩子要仔细检查,但是很多孩子对自己信心满满,对检查敷衍了事,急着上交,没有一种良好的习惯。

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